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  • 第6章

    第6章 美化和规范文档页面 6.1 文档的页面与页面背景设置 6.1.1 设置文档的纸张大小 1.快速套用内置的纸张大小 2.自定义纸张大小 6.1.2 设置文档页边距 1.快速套用内置的页边距尺寸 2.自定义页边距尺寸 6.1.3 设置文档的纸张方向 6.1.4 设置页面背景颜色 1.为页面背景设置单色效果 2.为页面背景设置双色渐变效果 ...
  • 总结

    47 2024-09-11 《费曼学习法》
    全书要点总结 第一章:费曼学习法 第二章:创造适合学习的肥沃土壤 第三章:揭开让记忆长久保留的秘诀 第四章:掌握主动学习的好方法 第五章:让学习成为附属任务会让你获得更多 第六章:学习中一定要避开的常见误区 全书要点总结 第一章:费曼学习法 费曼学习法,即“用你自己的语言,向他人解释清楚所学内容”。当你解释时,你需要抛开课本、参考资料、...
  • 五、哈佛学院的通识教育

    五 哈佛学院的通识教育 5.1 学院的类型 5.2 文理学院的通识教育 5.3 哈佛学院的目前状况 5.4 对通识教育提出的要求 5.5 管 理 5.6 对通识教育课程的建议 (a)人文学科 (b)社会科学 (c)科学和数学 5.7 导师制与辅导 5.8 作为大学学院的哈佛 注 释 五 哈佛学院的通识教育 在前面的几章中,我们已...
  • 附录 哈佛大学核心课程述评

    附录 哈佛大学核心课程述评 一、哈佛核心课程的建立与发展 二、哈佛现行核心课程简介 三、对哈佛核心课程的几点初步看法 参考文献 注 释 附录 哈佛大学核心课程述评 李曼丽 核心课程(Core Curriculum)是哈佛本科课程的三大组成部分(核心课程、专业课程、自由选修课程)之一 [1] ,是一种通识教育课程,体现着哈佛一贯的教育宗...
  • 三、多元化问题

    三 多元化问题 3. 1 学生之间的差异性 3.2 受差异性限制的统一性 3.3 为学校所做的基本规划 注 释 三 多元化问题 3. 1 学生之间的差异性 知识像一幅展开的风景,看上去和谐而宁静。从这样一个有关知识的制高点出发,在本章里我们回到一个更寻常、更平淡无奇的维度上来。迄今为止,前述的一切结论是如此简单,以至于有关它的任何陈述听起来几...
  • 前言

    前言 前言 酒店行业的已高速发展了30年,市场竞争的日益激烈,高效、精准的管理系统已成为酒店运营不可或缺的一部分,这几十年间,涌现出了诸多酒店管理信息系统。 而其中的佼佼者 Opera ,作为管理信息系统作为业界领先的解决方案,凭借其强大的功能、灵活的配置和卓越的用户体验,赢得了全球众多酒店的信赖与好评。 本书《 Opera PMS 操作手册》旨在...
  • 第二章

    44 2024-09-11 《费曼学习法》
    第二章 创造适合学习的肥沃土壤 关注学习时的注意力持续时长 拆分为短时段的学习 概念先于事实,理解先于记忆 在日常生活中运用概念学习 启发式学习与概念学习的行为非常相似 设计“有效失败” 帮助孩子们……失败? 让大脑进入“成长”模式 记录学习的过程 以失败为鉴,计划后续的步骤 要做好受挫的心理准备,但不可屈服于挫折 第二章 创造适...
  • 一、美国的教育

    一 美国的教育 1.1 问 题 1.2 中学的扩张 1.3 社会变革的冲击 1.4 杰斐逊主义和杰克逊主义 1.5 追求统一性 注 释 一 美国的教育 1.1 问 题 我们不需要荷马的称赞。我们已经开发了广阔的土地和海洋,象征着财富的纪念物随处可见。 ——伯里克利语,修昔底德录述 青少年时代是个性形成的时期,极易被打上各种烙印。我们能...
  • 第1章

    第1章 Office 2016快速入门 1.1 Office 2016中文版组件 1.1.1 认识Word 2016 1.1.2 认识Excel 2016 1.1.3 认识PowerPoint 2016 1.1.4 认识Access 2016 1.1.5 认识Outlook 2016 1.1.6 认识Publisher 2016 1.2 Off...
  • 第五章

    42 2024-09-11 《费曼学习法》
    第五章 让学习成为附属任务会让你获得更多 学习是手段,而非目的 沉浸于目标的实现 找到适当的动机 自律的“10分钟规则” 理解式学习法 解释 阐明 应用 洞察 神入 自知 基于问题的学习法 从问题出发 在实践中学习 案例:膳食计划 游戏式学习法 第五章 让学习成为附属任务会让你获得更多 学习是手段,而非目的 “当你全身...