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  • 四、中学的通识教育

    四 中学的通识教育 4.1 马可·霍普金斯与“原木” 4.2 人文学科 4.3 社会科课程 4.4 科学与数学 4.5 教育与人 注 释 四 中学的通识教育 4.1 马可·霍普金斯与“原木” 最后我们将讨论本论题的核心,即课程(curriculum)。这是一条漫长的旅途,即便我们已经尽力去鼓舞那些心中想停下休息的艰辛旅者,但仍有许多人半途...
  • 第13章

    第13章 演示文稿的基本操作 13.1 幻灯片的基本操作 13.1.1 新建幻灯片 13.1.2 复制幻灯片 13.2 演示文稿的5种视图模式 13.3 在幻灯片中输入与编辑文本 1.使用占位符 2.使用大纲视图 3.使用文本框 13.4 在幻灯片中插入与编辑图片 13.4.1 插入图片 1.插入文件中的图片 2.插入联机图片 3.插入...
  • 第六章 前台 Front Desk

    第六章 Front Desk 前台 6.1排房功能 Room Assignment 6.1.1 手工排房 6.1.2 取消排房 6.1.3 6.1.4 6.2 前台入住 6.2.1 预订散客入住 Front Desk→Arrivals 6.2.1.1 直接入住 6.2.1.2 编辑查看后入住 6.2.2 上门散客入住 Front Desk→A...
  • 译者序言

    译者序言 《自由社会中的通识教育》(General Education in A Free Society,俗称“哈佛通识教育红皮书”,本书中译本也称为“哈佛通识教育红皮书”)是美国教育史尤其是美国高等教育史上的一部经典文献,1945年发表之初就引起了美国社会各界的广泛关注,迄今为止一直是美国高等教育研究中被引用最多的文献之一。1980年,范德比尔特大学(...
  • 第一章

    52 2024-09-11 《费曼学习法》
    第一章 费曼学习法 学习金字塔 学徒效应 第一步 明确学习目标 目标具体(Specific) 可以衡量(Measurable) 可以达到(Attainable) 与其他目标的相关性(Relevant) 设置截止期限(Time-based) 第二步 讲授给他人 讲给别人听 讲给自己听 做练习 考试 实际运用 第三步 重复回顾 记忆问...
  • 第三章

    50 2024-09-11 《费曼学习法》
    第三章 揭开让记忆长久保留的秘诀 记忆是如何影响学习的 编码 存储 检索 避免遗忘的科学 回忆 识别 重新学习 遗忘曲线 学习周期的五个关键 步骤一:预习 步骤二:专注,即保持注意力 步骤三:复习 步骤四:学习 步骤五:评估 信息检索训练有妙招 什么是信息检索 如何在生活中进行信息检索训练 间隔重复学习法 间隔重复学习法是...
  • 第八章 收银 Cashiering

    第八章 Cashiering 收银 8.1收银 dvanced 高级选项 8.1.1 收银界面说明 8.1.2 Post:入账; 输入账单: Paid Out :现金支付 Cash Advance :预支现金 Cashier Report :收银员报表 Balance Transfer :余额转帐 Post -入帐 8.1.3 E...
  • 二、通识教育理论

    二 通识教育理论 2.1 遗产与变革 前一章,我们试图勾勒美国教育扩张的大致轮廓,并试图指出影响这种扩张的各种因素。教育的迅猛发展,就像其他对美国人民的生活造成过重大影响的标志性事件一样,带来了从前的简单时代里无法想象的干扰和不适。马基雅维利的一篇名为“对话”的文章,在谈及罗马共和国为何在发展速度最快之时却显现出混乱的迹象时指出,在这样一个生机勃勃的国家...
  • 第6章

    第6章 美化和规范文档页面 6.1 文档的页面与页面背景设置 6.1.1 设置文档的纸张大小 1.快速套用内置的纸张大小 2.自定义纸张大小 6.1.2 设置文档页边距 1.快速套用内置的页边距尺寸 2.自定义页边距尺寸 6.1.3 设置文档的纸张方向 6.1.4 设置页面背景颜色 1.为页面背景设置单色效果 2.为页面背景设置双色渐变效果 ...
  • 总结

    48 2024-09-11 《费曼学习法》
    全书要点总结 第一章:费曼学习法 第二章:创造适合学习的肥沃土壤 第三章:揭开让记忆长久保留的秘诀 第四章:掌握主动学习的好方法 第五章:让学习成为附属任务会让你获得更多 第六章:学习中一定要避开的常见误区 全书要点总结 第一章:费曼学习法 费曼学习法,即“用你自己的语言,向他人解释清楚所学内容”。当你解释时,你需要抛开课本、参考资料、...